AULAS INCLUSIVAS

Las aulas inclusivas crean actuaciones educativas destinadas a mejorar la presencia, participación y aprendizaje de losa alumnos mediante estrategias que ayuden a mejorar la accesibilidad universal y que faciliten el aprendizaje a través de la interacción con los iguales.
Favorecen al desarrollo personal y a la construcción del conocimiento a través de las interacciones, variadas y basadas en una relación de igualdad, que se originan dentro del aula.

Su objetivo es luchar contra la desigualdad educativa y favorecer la inclusión educativa de los alumnos con dificultades de aprendizaje, en especial, alumnos con discapacidad intelectual.

El método de trabajo que utilizan son los grupos interactivos, los cuales, son una organización del aula de forma inclusiva. Son grupos que se crean en un aula para reforzar o afianzar conocimientos mediante tareas distribuidas en varios grupos.

Los grupos están formados por un número proporcional de miembros, los cuales, son muy diferentes (género, nacionalidad, niveles académicos, etc). Cada miembro del grupo debe colaborar y ayudar al resto de miembros.

Es necesario que cada grupo asigne un voluntario para ayudar a los alumnos que tengan dificultades en realizar las actividades, relacionarse, comportarse, etc.

El voluntario puede ser cualquier persona que quiera participar y cuente con una formación básica relacionada con el proyecto.

Los profesores diseñan las actividades a realizar con ayuda de los voluntarios.